雙錄取的語言中心的兩種形式各有什么利弊呢？
(1)本校語言中心+大學專業(yè)課程
優(yōu)點：語言中心的學習可以幫助學生提前熟悉國外校園，快速提高語言水平，縮短學習時間。學校內(nèi)供正式錄取學生使用的所有設(shè)施，比如圖書館，體育館等等，都同時免費向讀語言的學生開放。語言課程讀到高級班時，有機會同時選修一兩門對語言要求不高的大學課程。
缺點：在校內(nèi)設(shè)置語言培訓中心的大學數(shù)量有限，選擇余地較小。開課日較少，通常就是春秋兩次。
適合人群：成績符合或基本符合國外大學的入學要求，但語言沒有達到學校的標準或需要補充一定的學術(shù)課程的學生，為進一步幫助他們提高語言能力而提供的免語言成績(托?；蜓潘汲煽?的有條件錄取。
(2)其他學校語言中心+大學專業(yè)課程
優(yōu)點：正規(guī)語言院校的學習可以幫學生提前熟悉國外校園，快速提高語言水平，縮短學習時間。合作院校較多，選擇余地較大，且開課日期靈活，甚至每個月都有開課。
缺點：院校眾多，有些教學質(zhì)量不能達到要求，并且只能通過考取新的雅思或托福分數(shù)來進入專業(yè)課程就讀，而不像大學本校的語言中心不光可以通過考取雅思或托福成績進入專業(yè)課，同時可以考過語言中心的等級證書課程來進入專業(yè)。此外，享受不到在大學校內(nèi)很多近水樓臺的利益。
適合人群：成績符合或基本符合國外大學的入學要求，但語言沒有達到學校的標準或需要補充一定的學術(shù)課程的學生，為進一步幫助他們提高語言能力而提供的免語言成績(托?；蜓潘汲煽?的有條件錄取，但不同于第一類的是，所申請的院校為開設(shè)語言課程或已經(jīng)過了所申請院校的申請截止日期，又想盡早到國外就讀，所以配備了一個非所申請專業(yè)院校的校外語言課程。
獲得雙錄取的學生是不是簽證通過率很低？
簽證和雙錄取似乎沒什么關(guān)系，這就像以前大家傳言的一樣，有獎學金就一定好簽證，大家要知道，美國簽證的幾個重點：1、真正的目的：去留學（真正的學生）2、美國學習結(jié)束，要回國工作?。o移民傾向）3、有足夠的經(jīng)濟基礎(chǔ)保證在美國讀書的費用。（不會帶有其他不良目的）從近年的實際操作的情況來看，如果選擇零錄取院校進行簽證，我們建議學生在簽證事前最好能提供一個托?；蛘哐潘汲煽冞@樣能幫助更順利的獲得簽證。
“雙錄取”有什么優(yōu)勢？
1．節(jié)省時間成本。如果是剛畢業(yè)的學生沒有來得及考托福或IELTS，再國內(nèi)復習，準備，到考試至少也需要3個月的時間，這樣就錯過了申請截止日期，所以去美國留學的時間要耽誤半年以上，而通過雙錄取項目，可以在去美國讀語言課程，一般情況，半年的時間足可以通過語言課程。
2．為適應(yīng)美國的學習生活做好前期準備。很多人認為有了很好的TOEFL成績，GRE、GMAT成績，英語就一定沒問題了，可是這些畢竟只是一次考試，而在美國學習和生活，是要求你真正的語言能力，不是考試成績，只有適應(yīng)當?shù)氐臏贤ń涣鞣绞?，以及掌握美國大學的學習方法，才能更好的完成在美的學業(yè)。
雙錄取適合哪些人群？
雙錄取適合兩類學生：一是英語水平差，托福/雅思分數(shù)較低，達不到學校直接錄取要求的；二是計劃留學的時間較晚，比如高考之后錄取不理想或者大學畢業(yè)以后，才匆忙打算留學，時間上已來不及準備參加英語考試或者語言考試準備不充分的學生。
雙錄取就是美國大學提供的本科預科嗎？
雙錄?。罕究茖W習時長＝語言中心學習＋本科學習，視語言學習時間長短，學習時長不定；本科學校固定；申請時無語言要求；留學期間，只要過了英文關(guān)，就可直接入讀專業(yè)課。
本科預科：本科學習時長＝預科學習時間(9個月到一年)+本科學習時間(預科學習所獲學分可以沖抵部分本科學分)；定向預科，學校亦定向，非定向預科，有選擇本科院校的機會；申請時有語言要求；留學期間除語言要過關(guān)，還有讀預科期間的課程成績需要達到大學要求的分數(shù)。有些預科與大學有協(xié)議，達到分數(shù)自動錄取，也有一些需要另行申請。
通過上面的比較可以看出，雙錄取不等于美國大學所提供的預科。
選擇進行雙錄取需要注意哪些情況呢？
1、不是所有學校都設(shè)有語言中心，美國大學的教育比較靈活，一些校與校之間完全沒有界限，有的語言中心設(shè)在大學校園里，有的語言中心則設(shè)在校園外。
2、多數(shù)大學的語言中心在入讀之前會安排學生參加水平測試，并根據(jù)測試結(jié)果安排語言學習的時長，語言水平不高的同學，可以利用辦理留學的時間參加一些英語培訓。
3、不是所有提供“雙錄取”的學校都接受高中生無語言申請，有很多學校都有自己的最低分數(shù)線要求，即使學校發(fā)“雙錄取”，學生也需要提供語言成績。
4、“雙錄取”的語言班基本以亞洲同學為主，且中國學生相對較多，課余時間應(yīng)避免只和同胞打交道，要主動交往本地同學，融入當?shù)厣瞽h(huán)境，更好地提高語言。
雙錄取院校在美國的院校集中在前100名的院校比較有限，每年申請雙錄取的學生絕大多數(shù)的競爭集中在這一檔次的院校上面，因為雙錄取的申請和語言中心的申請是結(jié)合在一起的，而語言中心的招生的開學季節(jié)集中在1月，5月，9月三次，招生的規(guī)模也有限，所以我們提醒申請雙錄取的學生和家長盡早遞交申請，以免因為招生滿額的從而影響到赴美的行程。