對(duì)于中國大陸考生得分最低的這一項(xiàng)，大家普遍覺得一籌莫展，尤其是詞匯的使用。似乎寫作用詞飄忽不定，加上考前練習(xí)不充足，往往到了考場亂了手腳，索性用最初級(jí)的詞匯來應(yīng)付，結(jié)果可想而知!今天就來談?wù)勅绾卧谳^短時(shí)間拿下能夠得分的寫作詞匯。
其實(shí)寫作用詞很有規(guī)律，只是范圍比聽力要模糊。為什么這么說呢，因?yàn)閷懽鲗儆谥饔^考試，每個(gè)考生的閱歷，思考方式，表達(dá)方法因人而異，因此使用的詞匯迥然不同。我建議考生平時(shí)從兩個(gè)大方向準(zhǔn)備屬于自己的詞匯。
第一方面：
將自己喜歡使用的詞按詞性進(jìn)行歸類，然后用較好的詞來替換。
比如你能寫出這樣一個(gè)基本的句子
Studying abroad is good because it can improve one’s horizon.
我們可以這樣歸類：
名詞：horizon
形容詞： good
動(dòng)詞： improve
這三個(gè)詞應(yīng)該是很多同學(xué)喜歡使用的。我們考慮選用好詞或者不常用的詞來替換這些俗詞。
Horizon是眼界，雖然不算簡單，但是使用的人太多了。 我們可以通過網(wǎng)絡(luò)或者字典的幫助找到比較好的替換詞。替換的時(shí)候不要太局限，即不要用眼界或者h(yuǎn)orizon直接找同義詞，而是用相關(guān)的表述來查找相應(yīng)好詞。
那么不妨使用 insight洞察力，judgement判斷力, scope眼界來替代。
第二個(gè)詞值得分析了。雅思的大作文都是論文，即評(píng)論事物的好與壞。因此涉及褒貶的詞極為重要。這里就對(duì)good做一點(diǎn)拋磚引玉。
Good太寬泛，口語化。我們可以使用一些較好的詞來替換：如beneficial, rewarding, promising, desirable, recommended.再進(jìn)一步擴(kuò)展可以得到更細(xì)節(jié)，更有針對(duì)性的好詞如： feasible可行的，sustainable可持續(xù)發(fā)展的，compatible兼容的, sophisticated聰明的。等等。
注意使用的詞典或網(wǎng)頁最好為英英解釋的，最起碼的標(biāo)準(zhǔn)是詞匯的解釋要特別全。這樣才能取得特別的效果。
對(duì)于第三個(gè)詞，Improve是個(gè)動(dòng)詞，這在匯集個(gè)人用詞方面尤其重要。因?yàn)槲覀兛梢韵胂螅總€(gè)句子都必須有動(dòng)詞，動(dòng)詞是句子的靈魂。主語相對(duì)變化有限，而賓語，表語和個(gè)人的見解深度，和閱歷，都那么好駕馭。只有動(dòng)詞比較容易準(zhǔn)備，且提拔句子的檔次。
基本拓展：
Promote Enhance advance develop meliorate
深度擴(kuò)展：
Stimulate boost beef up arouse exalt
如果我們拿來自己用中文或者簡單英文書寫的作文5篇，對(duì)每一句中的用詞進(jìn)行分析替換，那么很快我們就會(huì)組建起來一支頗有威力的寫作詞匯大軍。
下面談?wù)勗~匯構(gòu)建的第二方面。
在我們遇到一篇題目要求40分鐘左右時(shí)間寫完的時(shí)候，常常感到壓力陡增。問題有兩個(gè)，一個(gè)是要寫什么內(nèi)容，二是相應(yīng)的用詞不會(huì)寫。我們可以這樣解決這個(gè)問題，同時(shí)完成核心詞匯庫：把不同風(fēng)格的考題拿來用中文寫出其二到三個(gè)觀點(diǎn)。這個(gè)過程可以通過查閱網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)。 然后把多個(gè)考題的觀點(diǎn)做對(duì)比，找到相通的論點(diǎn)，再找到較好的英文詞。舉一個(gè)例子：
1老建筑是否應(yīng)該被保護(hù)
2 政府是否應(yīng)該保護(hù)少數(shù)民族的語言
3 網(wǎng)上可以看圖片，博物館是否還有必要
4 研究家族歷史好不好
這四個(gè)考題都可以談到‘國家民族家族的身份，榮譽(yù)，尊嚴(yán)’。我們把這幾個(gè)詞列入寫作用詞：identity, glory, honor, dignity
通過這種方式我們可以在考場上節(jié)省大量時(shí)間，把好的思路連同相關(guān)好詞一起用出來。百試不爽。
以上談到的方法適合寫作要求7.5分以下。
希望各位勤于總結(jié)，完成屬于自己的詞匯鏈。奇跡從這里誕生!